Educación Física EP 70

 Hola familias y estudiantes! Les comparto la actividad de esta semana 😎 Cualquier consulta nos comunicamos por el grupo de Whatsapp o me pueden escribir de forma privada, Saludos!

 Hola familias y estudiantes! les comparto por este medio la actividad dada en nuestro grupo de whatsapp para las y los estudiantes que no han podido conectarse a las clases de Zoom 😊

Hola familias les comparto por este medio la actividad que hicimos al comenzar el año, el 11 de marzo, enviada por whatsapp.

"Juego con Cubo" Abrir el siguiente link para ver el video explicativo: https://drive.google.com/file/d/1j3R0uHWSfTUvl3sLlDtOs4GDT-erdILm/view?usp=sharing EN LA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN FÍSICA DE ESTA SEMANA, TRABAJAMOS CON DESAFÍOS MOTRICES A PARTIR DE UN JUEGO, ENVIÓ UNO CON EL MISMO OBJETIVO PARA LOS ALUMNITOS QUE NO PARTICIPARON DEL ZOOM EL DÍA DE HOY. LUEGO DE JUGARLO RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS: -QUE DESAFÍO TE COSTO MÁS?  -CUÁL TE GUSTO MÁS?  -QUE DESAFÍOS PUSIERON EN EL DADO? Y SI TE PODES ENVIA TU FOTO O VIDEO (al 1159379938) HACIENDO ALGUNO DE LOS EJERCICIOS. QUE TERMINEN BIEN ESTE DÍA.ABRAZO GRANDE. PROFE NURIA.

  Y se van a divertir muchísimo!!! PROFE INGRID :  ingridkarles.84@gmail.com.ar

  A jugar con la familia! PROFE INGRID :  ingridkarles.84@gmail.com.ar

Hola familias  Esta semana vamos a trabajar la lateralidad  La lateralidad es la preferencia que muestra la mayoría de los seres humanos por un lado de su propio cuerpo. La mayoría de los seres humanos son diestros, eso quiere decir que utilizan por ejemplo la mano derecha. También están los zurdos, es quiere decir que por ejemplo usas su mano izquierda. También están los que emplean ambas, se denomina ambidiestra a aquella persona que escribe con ambas manos o que utiliza ambos lados del cuerpo con la misma habilidad.  PARA RESPONDER ESTAS PREGUNTAS DEBES REALIZAR LOS MOVIMIENTOS.  1) ¿Con qué mano dibujas mejor?  2) ¿Con qué pierna pateas mejor?  3) ¿Con qué mano agarras el tenedor?  4) ¿Con qué pie bajas primero un escalón?  5) ¿Con qué mano te cepillas los dientes? 6) ¿Con qué mano destapas o desenroscas una botella?  7) Párate en un pie y mantente en equilibrio. ¿Con qué pie lo hiciste?  8) Tapate un ojo e intenta leer una palabra. ...

CONTENIDOS   Diferenciar partes de su cuerpo y sus posibilidades de movimiento.   Nombre: ______________________________________________________ Curso: _____   PARA APRENDER Las articulaciones nos permiten mover el cuerpo   PARA HACER   Actividad 1) Vuelve a dibujar tu cuerpo y e scribe los nombres de las articulaciones (codo-muñeca-rodilla-tobillo)   ACTIVIDAD 2)  Te propongo mover las articulaciones del cuerpo como se indica en el cuadro uno, durante 30” o puedes hacer 10 repeticiones de cada ejercicio de movilidad. A mover todo el cuerpo!!!   CUADRO 1.   ACTIVIDAD 3) Por último, les propongo que escriban cómo se sintieron al hacer los ejercicios de movilidad Si podes saca foto o filmate haciendo el  desafió  de equilibrio!   Espero los trabajitos.   Abrazo grande.  Cuídense  mucho.  Profe Nuria PROFE NURIA : nuriachorny@hotmail.com  o al whatsApp  (2°B, 3°B, 5°A...

El cuerpo 1) Dibujate y luego colorea de rojo: la cabeza de verde: el tronco de azul: las piernas  de amarillo: los brazos 2) DESAFIO.  Mantené sobre las partes del cuerpo que coloreaste (mano, pie, codo, hombro, espalda, rodilla. abdomen, etc) una botellita con agua hasta la mitad y contá hasta 10. ¿Te salió? ¿Te divertiste) ¿Te gusto el desafío? 3) Por último, les propongo que escriban cómo se sintieron al hacer el desafío. Si podes saca foto o filmate haciendo el desafió  de equilibrio!   Espero los trabajitos.   Abrazo grande. Cuídense  mucho.  Profe Nuria PROFE NURIA :  nuriachorny@ hotmail.com  o al whatsApp (2°B, 3°B, 5°A y 6°A)

¡Hola! Hoy vamos a jugar con el equilibrio de  objetos y su coordinación.  Para eso van a necesitar un palo de escoba o algo similar, como una rama o madera. No tiene que tener nada que pueda lastimar porque van a necesitar agarrarlo. ¡Bien! Ahora a jugar con los siguientes desafíos de equilibrio: 1.     Coloquen las dos manos juntas y las palmas hacia arriba. Sostengan el palo acostado sobre las palmas sin agarrarlo y sin que se caiga. 2.      Ahora intenten realizarlo con una sola mano. No se olviden de probar con la otra también. 3.     ¿Y si intentan realizar equilibrio con otras partes del cuerpo? Recuerden que el palo debe ir acostado para que se mantenga en equilibrio. 4.     Ahora intenten repetir esas acciones, pero caminando lentamente. ¡Recuerden que el palo no debe caerse! ¡Bien, hagámoslo un poco más difícil! 5.     Coloquen el palo con una punta en el suelo y sostengan la otra punta c...

Trabajo Práctico ACTIVIDAD 1: COORDINACIÓN   a)     ¿Qué es la coordinación? b)     Nombra 3 ejercicios de coordinación.   ACTIVIDAD 2: ELONGACIÓN   a)     Busca la definición de Elongación. b)     Describe 3 ejercicios para elongar las piernas.   ACTIVIDAD 3: EQUILIBRIO   a)     ¿A qué llamamos equilibrio en Educación Física? b)     ¿Qué es el equilibrio estático y en qué se diferencia del dinámico?               Esperamos sus trabajos!!! Abrazo grande.       Profes Caro, Ingrid y Nuria. PROFE INGRID :  ingridkarles.84@gmail.com.ar  (2°C, 5°B y 6°D) PROFE NURIA :  nuriachorny@  o al whatsApp  (2°B, 3°B, 5°A y 6°A) PROFE CARO :  mcn_162@hotmail.com  o al whatsApp (6°B)

ACTIVIDAD FÍSICA ( A MOVERSE EN CASA) Sabemos que lo más te gusta de Educación Física es la posibilidad de moverte, de gastar un poco de energía… te proponemos que realices algunas actividades muy sencillas, que ya conoces.. PARA APRENDER El calentamiento                                                                                                                                              Dura entre 8-15 minutos. De fundamental importancia, sus objetivos son: a) Aumentar la temperatura de la musculatura esquelético y tejido conectivo general. b) Preparar el sistema cardiovascular favoreciendo un aumento progresivo de la frecuencia ca...

  E.P N°70, ISAURO ARANCIBIA. EDUCACION FISICA 1° CICLO PROF: KARLES INGRID. ¡Hola! Hoy vamos a jugar con el equilibrio de  objetos y su coordinación.  Para eso van a necesitar un palo de escoba o algo similar, como una rama o madera. No tiene que tener nada que pueda lastimar porque van a necesitar agarrarlo. ¡Bien! Ahora a jugar con los siguientes desafíos de equilibrio: Coloquen las dos manos juntas y las palmas hacia arriba. Sostengan el palo acostado sobre las palmas sin agarrarlo y sin que se caiga.   Ahora intenten realizarlo con una sola mano. No se olviden de probar con la otra también. ¿Y si intentan realizar equilibrio con otras partes del cuerpo? Recuerden que el palo debe ir acostado para que se mantenga en equilibrio. Ahora intenten repetir esas acciones, pero caminando lentamente. ¡Recuerden que el palo no debe caerse! ¡Bien, hagámoslo un poco más difícil! Coloquen el palo con una punta en el sue...

  Hola familias  y estudiantes les compartimos el resumen de lo que fué la clase de hoy! Saludos y nos encontramos el próximo lunes!   

  Familias y estudiantes les compartimos el resumen de lo que fué la clase de hoy! Saludos y nos encontramos el próximo lunes!